يعتبر مقياس " أرغونوميا وأخطار العمل " أحد المقاييس المقررة على طلبة الماستر في تخصص علم إجتماع الصحة، فهو مقياس يتناول دراسة الهندسة البشرية وأخطار العمل في المؤسسات والمنظمات بصفة عامة والمؤسسات الصحية بصفة خاصة، وهذا من جوانب مختلف إبتداء من تحديد مفهومها ثم أهدافها وفوائدها، ثم أنواعها، مع تحديد الأطر القانونية والنظامية التي تسير عمل المختص الأرغونومي إتجاه أخطار العمل، وأخير التطرق على مستقبلها في ظل التحولات والتحديات الراهنة، كما يعد هذا المقياس من الوحدات الأساسية التي تسعى إلى تزويد الطالب بمعارف حول العلاقة بين العمال وبيئة عملهم، مع دراسة مختلف الأوضاع المهنية وإختلال ممارسة البشرية في العمل، تكييف العامل مع الآلة، علاقة الأرغونومية بمخاطر العمل المتعددة ، تحليل التعامل مع الأدوات والآلات لدى الموظفين، دراسة وسائل التأهيل لتجنب مختلف مخاطر العمل.
كما أن دراسة هذا المقياس تساعد الطالب على دمج مكتسباته من بقية المقاييس المدروسة، واستخدامها بطريقة فعالة وبكفاية عالية، وذلك لعلاقة هذا المقياس بكافة المقاييس الأخرى، سواء كانت نظرية أو تقنية، كعلم الإجتماع الصحة، علم إجتماع المخاطر، سوسيولوجيا المخاطر الصناعية، المؤسسات الصحية، إقتصاد الصحة،الصحة والسلامة المهنية، طب العمل، إلى غير ذلك من المقاييس المبرمجة
محتوى المادة (نربص ميداني) موجه لطلبة السنة الثانية ماستر علم اجتماع الصحة، يهدف أساسا إلى تعزيز قدرة الطالب على ربط المعلومات النظرية المكتسبة في منهجة البحث في علم اجتماع الصحة مع الممارسات العملية والتطبيقية في الميدان، وكذا التدريب وتنمية المهارات العملية في اعداد وصياغة أدوات وتقنيات البحث الميداني مع توفير تجارب تطبيقية لبحوث ودراسات سابقة في التخصص، وهذا ما بسهم في مساعدة الطالب على فهم أعمق للعمل الميداني لإتاحة الفرصة لاكتشاف مجالات العمل المختلفة في التخصص، ما يسهم في تحديد مجالات اهتمامهم في تحديد مواضبع مذكرات التخرج.
تهدف هذه المادة إلى معرفة كيف يتناول علم الاجتماع، سواء كان عامًا أو متخصصًا، المهن الطبية والمهن والحرف والممارسات، وبشكل أعم، الأنشطة في القطاع الطبي، مثل أنشطة الأطباء أنفسهم أو طاقم التمريض؟ ستتم دراسة مقاربات مختلفة من علم الاجتماع وتاريخ الطب، ولا سيما إسهامات البحوث حول التقسيم الاجتماعي للعمل الطبي، وحول التشكل الاجتماعي ؛ وحول إضفاء الطابع المهني والمؤسسي والمكاني لهذه الأنشطة؛ وحول التدريب والتكوين المهنيي والتخصصي؛ وحول اكتساب الدراية الفنية والروتين والمعايير الأخلاقية؛ وحول تداول المعرفة الطبية داخل هذا العالم وخارجه. سنعلق على وجه الخصوص على أعمال ويبر (Weber)، بارسونز (Parsons)، ستروس و إيفريت هيوز وعلماء الاجتماع لمدرسة شيكاغو. ثم تشير كدلك إلى أعمال مبتول (Mebtoul) حول مهنة الطب في الجزائر وفعالية الوظيفة العلاجية للمريض.
This course introduces students to the fundamental concepts of entrepreneurship and develops the entrepreneurial skills necessary to start and manage new ventures. The course covers topics such as identifying business opportunities, developing business plans, financing, risk management, and marketing strategies. Students will learn how to transform innovative ideas into successful ventures, understand the challenges faced by small and medium-sized enterprises (SMEs), and build professional networks to support business growth. The course also includes case studies and practical exercises to prepare students to apply these concepts in real-world scenarios.
Communication is the process of exchanging information, ideas, and emotions between individuals or groups using various means and methods such as language, signals, images, or technology. Communication aims to achieve understanding, build relationships, and transfer knowledge.
The importance of communication in the health field lies in improving the quality of healthcare and enhancing understanding between patients and healthcare providers. Effective communication contributes to raising awareness about disease prevention and promoting healthy behaviors. It also plays a pivotal role in providing accurate diagnoses, monitoring treatment, and alleviating patients' anxiety. Good communication helps reduce medical errors and increases patient satisfaction with the provided services.